个人简介
吴玉才，博士，教授，马克思主义学院名誉院长，硕士生导师。
教研室：思想政治教育系
主讲课程：《中国近现代史纲要》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《中共党史》《马克思主义经典著作》《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》等。
研究领域：中共党史、马克思主义中国化
主要成果
在《光明日报》《科学社会主义》《当代世界与社会主义》《思想理论教育导刊》等报刊发表学术论文50多篇，出版著作4部，主编省一流教材1部，主持国家社科基金项目、中央党史和文献研究院重点委托项目、教育部项目、安徽省社科规划项目等20多项。兼任安徽省中共党史学会副会长、安徽省马克思主义哲学应用学会副会长、安徽省高校思想政治理论课教学指导委员会“纲要”分教指委主任委员等职，先后被评为安徽省高校思政课2015年度影响力人物、安徽省教学名师等。安徽省委宣讲团成员。
一、研究课题
1.2023年度国家社科基金项目：沪皖两地中共党建史研究（1919——1927）（项目编号：23BDJ078，资助经费：20万）；
2.主持2020年中央党史和文献研究宣传专项引导资金重点项目：安徽早期党团组织史料挖掘、整理与研究（项目编号：YDZJ20202007，资助经费：30万）；
3.主持2017年度教育部高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目重点选题：“提升思想政治理论课教师教学能力研究”（项目批准号：17JDSZK027，资助经费：40万）；
4.主持2015年教育部专项任务项目（高校思想政治理论课）：为什么说中国共产党是中华民族抗日战争的中流砥柱？怎样评价中国国民党在抗日战争中的作用？（项目号15JDSZK061）；
5.主持2022年度安徽省哲学社会科学规划项目：安徽早期共产党组织与上海的历史联动研究（项目编号：AHSKY2022D035）；
6.主持2016年安徽省哲学社会科学规划项目：中共小甸集特支研究（项目号：AHSKY2016D01）；
7.主持2016-2018年安徽省高等教育振兴计划高校思想政治教育综合改革计划项目弘扬核心价值观名师工作室（思政理论课教师）—“概论”课实践教学工作室（项目号：SZZGH1-1-2016-19）；
8.主持安徽省教育厅省级质量工程项目省级教学团队：《领袖人生》系列课程教学团队（项目号：2019jxtd094）；
9.主持2019年安徽省高校思想政治工作能力提升项目：高校思想政治工作领军人才（项目号：sztsjh2019-8-13）；
10.主持2020年安徽省高校思政课教学方法改革重点择优推广项目：高校思政课选修课“说•做•学”教学模式研究——以《领袖人生》系列课为例（项目号：sztsjh-2020-3-1）；
11.主持2022年安徽省“三全育人”试点省建设暨高校思想政治工作能力提升计划项目：大中小学思政课同城一体化教学改革研究（项目编号：sztsjh-2022-5-5）；
12.2023年安徽省高校“三全育人”综合改革和思想政治能力提升计划项目：党史教育实践教学基地（项目编号：sztsjh-2023-12-6）。
二、发表的学术论文
1.《五四运动爆发原因补遗》《党史研究与教学》；
2.《毛泽东刘少奇新民主主义社会观比较研究》《中国现代史》 （人大复印）；
3.《党的最低纲领与最高纲领的历史考察》《中国共产党》 （人大复印）；
4.《全面建设小康社会必须加强思想道德建设》《精神文明导刊》（人大复印）；
5.《十六大最突出的历史性贡献》《思想理论教育导刊》；
6.《毛泽东新民主主义社会理论对马克思主义的发展》《科学社会主义》2007年第4期；
7.《毛泽东思想成熟的发展轨迹》《当代世界与社会主义》2007年第5期；
8.《论精神动力的价值》《光明日报》2007年12月23日；
9.《毛泽东与中国化马克思主义理论体系的形成》《科学社会主义》2008年第3期；
10.《新民主主义革命理论对世界革命的贡献》，《思想理论教育导刊》2010年第6期；
11.《改革开放以来中国农民经济观念转变浅析》，《科学社会主义》2011年第4期；
12.《思想政治理论课实践教学的问题与对策研究——以安徽省90所高校为例》《安徽理工大学学报(社会科学版)》2019年第1期；
13.《新时代高校思想政治理论课教师教学能力提升研究——基于中部A省高校教师的调查》《安徽理工大学学报(社会科学版)》2020年第4期；
14.《20世纪20年代上海大学安徽籍师生群体考》《淮南师范学院学报》2020年第3期；
15.《中共小甸集特支的创建》《党史纵览》2021年第2期；
16.《用好用活红色场馆独特资源》《安徽日报》2021年7月20日。
三、著作、教材
1.《当代世界经济与政治》（安徽省一流教材），安徽大学出版社，2019；
2.《1949-1956年间的中国》，人民出版社，2016；
3.《毛泽东思想文献解读》，安徽师范大学出版社，2015；
4.《毛泽东思想成熟阶段研究》，合肥工业大学出版社，2010；
5.《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》“一课一经典”，安徽师范大学出版社，2023。
四、获得的表彰、奖励
1.2013年，思政理论课教学“手拉手”共建基地建设获安徽省教学成果三等奖；
2.2016年，被授予“安徽省高校思想政治理论课2015年度影响力人物”荣誉称号；
3.2019年，获“安徽省教学名师”；
4.2019年，《安徽省高校思想政治理论课实践教学调查报告》获安徽省思想政治工作研究会优秀研究成果三等奖；
5.2020年，入选安徽省高校卓越教学名师风采展示活动；
6.2020年，《领袖人生——习近平》系列课被安徽省委宣传部评为2019年安徽省宣传思想文化工作创新范例。
7.2022年，“《领袖人生——习近平》选修课改革与实践”（项目编号：2021jxcgj559）获安徽省教学成果三等奖；
8.2023年，获安徽省委宣传部、省委讲师团颁发的2022年度“基层理论宣讲先进个人”。
个人简介
孙自胜，博士，教授，副院长，马克思主义学院党委副书记，安徽省高校思政课教指委委员、安徽师范大学兼职硕士生导师。邮箱：szisheng@163.com
教研室：思想政治教育系
主讲课程：《马克思主义基本原理概论》《思想道德修养与法律基础》《科学社会主义理论与实践》《社会主义发展史》《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》。
研究领域：主要从事马克思主义哲学、科学社会主义和思想政治教育等方面的研究与教学。
主要成果
一、主要教学研究课题
1、主持2016-2018年安徽省高等教育振兴计划思想政治教育综合改革计划立项建设项目——弘扬核心价值观名师工作室项目：《“原理”课教学改革工作室》（项目编号：Szzgjh1-2018-14）首席专家
2、主持2020年全省“三全育人”试点省建设暨高校思想政治工作能力提升项目——高校思想政治理论课建设项目（I）—高校思政课精品课程建设项目：马克思主义基本原理概论（项目编号：sztsjh-2020-3-56）
3、主持2022年安徽省级质量工程“六卓越一拔尖”项目：卓越中学思政课教师培养改革（项目编号：2022zybj088）
二、主要学术研究课题
1、主持教育部人文社科规划基金项目“苏联思想政治教育的得失及其启示——从马克思主义哲学教育层面考察”（项目号：12JYA710062）；
2、主持安徽省哲学社会科学规划一般项目“近代中国社会主义思潮的历史影响及其价值研究”（项目号：AHSKY2016D55）；
3、主持安徽高校科学研究基金项目“大学生社会主义核心价值体系认同与思想政治理论课教学研究”（项目号：2011sk380）
4、主持安徽省高校自然科学基金项目（产学研）“工业园区发展循环经济研究——以淮南华茂纺织品有限公司为例”（项目号：KJ2012Z378）；
5、主持2022年安徽省高校学科（专业）拔尖人才学术资助项目（项目编号：gxbjZD2022053）
三、出版的著作
1、独著：进步与虚幻：近代中国社会主义思潮研究，中国社会科学出版社，2022年12月；
2、独著：苏联马克思主义哲学教育研究，中国社会科学出版社，2015年12月；
3、参著：马克思主义哲学范畴史述要，徐俊达等著，上海科学院出版社，2015年10月；
4、参编：当代世界经济与政治，吴玉才等编，安徽大学出版社，2020年1月
四、发表的学术论文
1、苏联哲学发展:影响因素和贡献，江淮论坛（CSSCI），2010.11，被《新华文摘》摘编；
2、毛泽东社会发展思想的三重维度，科学社会主义（CSSCI），2010.12；
3、论马克思主义理论的时代性意蕴，南昌航空大学学报(社科版)，2012.6；
4、苏联时期传统宗教文化和马克思主义关系研究，求索（CSSCI），（二作）2013.3；
5、苏俄时期列宁对思想政治教育的探索，井冈山大学学报(社科版)，2013.5
6、论列宁道德教育思想的特点与当代意义，安徽理工大学学报(社科版)，2013.11
7、苏联意识形态教育的经验教训及其启示，党政研究，2015.3；
8、从邓小平改革观看中国发展道路，《科学社会主义》（CSSCI），2015.8；
9、苏联马克思主义哲学发展路径及其失误探析，《井冈山大学学报（社会科学版）》，2015.9；
10、弘扬奋斗精神实现幸福生活,中国社会科学报（评论版），2018.6.5；
11、从用典看习近平总书记的人才观，安徽日报(理论版)，2018.10.9；
12、放任、失衡、转向:苏联意识形态建设的嬗变，南昌航空大学学报(社会科学版)，2020.01；
13、批判与建构：列宁在意识形态领域的斗争策略，长白学刊，（二作）2021.1；
四、获得的表彰/奖励
1、安徽省社会科学奖三等奖，安徽省人民政府，2019年；
2、全省“学习习近平新时代中国特色社会主义思想”论文评选二等奖，安徽省委宣传部，2018年；
3、全省高校“学习贯彻党的十九大精神”论文评选一等奖，安徽省委教育工委，2018年；
4、第十三届淮南市精神文明建设“十个一工程”奖，2016年；
5、淮南市“学科名人”培养对象，2020年；
6、校级“教学名师”，2022年。
个人简介
庞秀艳，博士，副教授，马克思主义学院党委书记。
教研室：思想政治教育系
主讲课程：《思想道德与法治》《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》《形势与政策》《领袖人生》系列课。
研究领域：马克思主义中国化、思想政治教育、党团组织研究。
主要成果
一、主持的教学研究课题、精品课程
1、安徽省弘扬社会主义核心价值观“思政课程-课程思政同向同行名师”工作室项目（sztsjh-2020-1-9），2020-2023
2、安徽省级质量工程项目：思想道德修养与法律基础（2020kfkc487）线下课程，2020-2022
3、安徽省高校能力提升项目思政课“精彩一课”建设项目（sztsjh-2022-11-41〕，2022
4、安徽省高校思政课重点研究项目“思政课名师讲党史”视频征集项目，2022
5、安徽省高校教研重点项目：智慧课堂”技术下问题导向(PBL)的《思想道德修养与法律基础》课程教学模式研究,（2018jyxm0508 ）
6、校级教学名师（2018hsjxms02 ）
7、安徽省质量工程项目：智慧课堂《思想道德修养与法律基础》试点项目
8、校级重点项目：基于问题导向(PBL)的《基础》课程教学模式研究（2017hsjyxm28）
9、教育部马克思主义理论研究和建设工程重点教材相应课程“精彩一课”（教高厅函[2015]52
二、主持的学术研究课题
1、教育部思政专项：高校优秀中青年思政课教师择优资助项目：实践视域下高校思想政治理论课教师教学能力发展研究，（20JDSZK134）2021-2023；
2、安徽省高校科研重大项目：新时代大中小学思政课党史学习教育一体化研究（2022AH040225），2022-2025；
3、安徽省高校思想政治工作能力提升项目：思想政治工作中青年骨干队伍（sztsjh2019-8-32）；
4、安徽省高校优秀青年人才支持计划项目，（gxyq201706)教育厅，2017-2020；
5、安徽省人文社会科学重点研究基地项目：高校与所在社区应急管理互动机制研究（SK2015A161），教育厅，2015-2018；
三、发表的学术论文
1、问题导向：思政课教学的逻辑遵循与实践进路，东华大学学报，2022（2）独作；
2、高校思政课青年教师成长困境及路径择优，安徽农业大学学报，2022（4）独作；
3、科技创新赋能高校思政课质量提升的三个维度，渭南师范学院学报，2022（12）独作；
4、以考生为中心，办好高考高招事，安徽日报思想周刊，2021-6-15，独作；
5、厚植爱党情怀的四个逻辑，江淮，2021（8），独作；
6、新时代“三个务必”的三重价值向度，湖南省社会主义学院学报，2022，23(06)第二；
7、抓住三个根本性问题，构建同向同行的高校思想政治工作体系，安徽青年报，2020-9-16， 独作；
8、“让‘办不成事’办成事”安徽日报客户端，2021-12-6，独作；
9、筑牢理想信念根基 年轻干部接好班，安徽省委党校微信公众号，2023-5-9，独作；
10、新时代高校思政课教师教学能力提升的三个维度，安徽科技学院学报，2018（1）第一；
11、高校与社区协同治理的路径研究——基于逻辑、优势及选择分析，阜阳师范学院学报2018（1），独作；
12、社会支持:师范院校毕业生就业压力之诉求，淮南师范学院学报，2015（4），第一；
13、受教育权平等：社会正义的价值使然，淮南师范学院学报，2015（4），独作；
14、互动与共生：新加坡的政党政治与现代化研究，黑河学刊，2009（5），独作；
15、现代高校校园文化的反思与重构，教育与职业，2008(3)，独作；
16、我国公共政策的公平价值取向：解读“廉住房”政策，淮南师范学院学报，2008（2），独作；
17、公民的组织化研究，黑河学刊，2008（5），独作；
四、获得的表彰/奖励
1、《安徽高校思政课教师队伍发展研究报告》，安徽省思想政治工作研究会优秀研究成果二等奖、中国思想政治工作研究会三类优秀研究成果，2020；
2、《冲突与调试：思政课“青椒”成长路径择优》，安徽省政研会优秀研究成果三等奖、淮南市政研会二等奖，2021；
3、《领袖人生——习近平》选修课改革与实践2021jxcgj559-2，安徽省教学成果三等奖；
4、“领袖人生”系列课入选2019年安徽省宣传思想创新范例，2020；
5、科技创新赋能乡村治理现代化—科技“小”镇中的“大”能量，安徽省2021年度基层理论宣讲优秀微视频；
6、2021年安徽省思政课教师队伍发展报告，淮南市政研会二等奖；
7、2022年安徽省马克思主义哲学应用学会理论研讨会论文评比三等奖；
8、撰写的咨政报告被安徽省委党校第46期《咨政专报》采用，获省委领导批示，2023；
9、安徽省思政课公开课三等奖，2022；
10、全国高校思政理论课骨干教师，2017，教育部社会科学司；
11、安徽省教学成果一等奖，2016，安徽省委教育工委；
12、安徽省教学成果三等奖，2016，教育厅；
13、指导学生参加“互联网+”创业大赛获省级铜奖，2016，教育厅；
14、指导学生全国“创青春”大学生创业大赛获公益类金奖，2015，教育部、团中央；
15、2014年安徽省“教坛新秀”，2014，安徽省教育厅；
16、“高校思政理论课教师2013年度影响力人物”推选提名，2013，教育部；
17、第二届长三角高校思想政治理论课教学比赛第一名，2013，江苏省教育厅，浙江省教育厅上海市教委，安徽省教育厅；
18、安徽省高校思想政治理论课教学比赛第一名，2013，安徽省委教育工委；
19、安徽省普通本科院校青年教师教学基本功竞赛文科组三等奖，2013，安徽省教育厅、安徽省教育总工会；
20、淮南高校思政理论课同城联盟教学比赛第一名，2013；
21、淮南师范学院“教坛新秀”，2013；
22、淮南师范学院青年教师基本功竞赛文科组第一名，2013；
23、淮南师范学院思政理论课教学比赛第一名，2013；
24、淮南师范学院思政理论课“精彩一课”教学比赛第一名，2012；
25、第三届安徽省高等学校师范生技能竞赛“优秀指导老师”，2012，省教育厅；
26、首届全国高校就业指导课程教学大赛优秀奖，2011，全国大中专就业指导中心；
27、安徽省首届高校就业指导课程教学大赛一等奖，2011，安徽省大中专就业指导中心；
28、淮南师范学院青年教师基本功大赛一等奖，2011；
29、淮南师院首届大学生职业发展与就业指导优质示范课一等奖，2010；
30、淮南师院首届大学生职业发展与就业指导优秀课件一等奖，2010。
个人简介
孙志娟，副教授。
教研室：思想政治教育系
主讲课程：《思想政治教育学原理与方法》《马克思主义基本原理概论》《思想道德修养与法律基础》
研究领域：思想政治教育，马克思主义人学
主要成果
一、主持的教学研究课题
1、《以人文本视角下新型少儿道德教育模式研究》，省级教育规划课题，2008年，（GJ08213）；
2、《<大学生思想道德修养与法律基础>课程教学优化的研究》，院级课题，2006年；
二、主持的学术研究课题
1、《罗莎卢森堡民主思想及其当代价值研究》，省哲学社会科学规划项目，2012年，（AHSK11-12D291）；
2、《文化产业在资源型城市转型中的发展模式研究》，省高校人文社科重点研究基地招标项目，2012年，(SK2012B633)；
3、《罗莎·卢森堡民主思想及当代价值研究》，院级课题，2010年，（2010QNW01）
三、研究论文
1、《论以人为本对思想政治教育的价值导向》（《合肥工业大学学报》2008年第2期）；
2、《整合与导向：发挥法律基础教育的思想政治教育功能》(《淮南师范学院学报》2008年第4期)；
3、《西方文化影响下青年思想观念嬗变问题探讨》（《学校党建与思想教育》2009年第4期）；
4、《以人为本视角下对传统少儿道德教育的反思》（《安徽科技学院学报》2009年第3期）；
5、《以人为本的少儿道德教育研究》（《合肥工业大学学报》2010年第1期）；
6、《当前大学生价值观的嬗变及对策》（《科学社会主义》2010年第2期；
7、《对伯恩斯坦“社会主义的最终目的”理论的再认识》（《合肥学院学报》社会科学版2010年3期）；
8、《浅论基层政府维稳的“道”与“术” 》.（《淮南师范学院学报》，2010年第3期）；
9、《经济发展中的人本诉求问题探析》. （《华东经济管理》，2010年第8期）；
10、《罗莎·卢森堡民主思想解析》.（《淮南师范学院学报》， 2011年第6期）；
11、《罗莎卢森堡民主思想的当代解读》——《北京化工大学学报》（社会科学版）2013年第3期；
12、《卢森堡与列宁关于组织原则问题论争的回顾》——《阜阳师范学院学报》（社会科学版），2013年第6期；
13、《卢森堡“自我集中制”思想述评》——《宿州学院学报》，2013年第8期；
14、《我国资源型城市产业转型的策略思考》——《铜陵学院学报》，2013年第4期；
15、《资源型城市文化产业发展模式研究》——《大庆师范学院学报》2014年第2期；
16、《德国鲁尔区工业遗产旅游开发模式研究》——《牡丹江大学学报》2014年第2期；
17、《罗莎·卢森堡民主思想述评》——《重庆科技学院学报》2018年第4期；
18、《卢森堡社会主义革命道路理论述要》——《重庆科技学院学报》2019年第2期。
四、获得的教学表彰/奖励
1、首届全国高校微课教学比赛安徽赛区一等奖，2013年；
2、安徽高校微课教学十佳能手，2013年；
3、安徽省高等学校思想政治理论课精彩一课，2011年；
4、淮南师范学院青年教师教学基本功赛一等奖，2010年；
5、淮南师范学院思想政治理论课教学竞赛一等奖，2013年；
6、荣获“我最喜爱的老师”，2012年；
7、荣获“我最喜爱的老师”，2013年；
8、荣获“我最喜爱的老师”，2019年。
个人简介
梁建委，副教授，思想政治教育系主任。
教研室：思想政治教育系
主讲课程：《马克思主义哲学原理》《马克思主义基本原理概论》
研究领域：思想政治教育
主要成果
一、主持的科研项目
1、安徽省高校科研重点项目（2022AH051547）：习近平人类共同价值观重要论述研究（2022-2024）
2、淮南师范学院公共选修课建设项目（2021hskc76）：“哲学与人生”课程建设（2021-2023）3.淮南师范学院思政专业精品课程建设项目（2021szk07）：马克思主义哲学原理精品课程建设（2021-2023）
二、发表的学术论文
1、新时代“三个务必”的三重价值向度，湖南省社会主义学院学报，2022年；
2、生态文明建设视域下的农业清洁生产路径研究，农业经济，2016年；
3、农村中学生价值观分化及其引导，中学政治教学参考，2016年；
4、高校思政课趣味教学模式初探，理论前沿，2015年；
5、邓小平“实事求是”的理论品质对当代大学生的启示，东方教育，2016年。
三、获得的表彰/奖励
1、被评为“疫情防控优秀党务工作者”，2022年；
2、指导学生获得2022“新时代、新思想、新青年”安徽省大学生学习马克思主义理论成果大赛三等奖，2022年；
3、被授予淮南师范学院“最美抗疫志愿者”称号，2022年；
4、被评选为“我最喜欢的老师”，2021年；
5、淮南师范学院教师教学创新大赛三等奖，2021年；
6、淮南师范学院“做新时代好老师”师德演讲比赛二等奖，2021年；
7、指导学生获得安徽省师范生技能教学比赛三等奖，2021年；
8、师德先进个人（河南），2019年；
9、课堂教学优秀奖（河南），2019年；
10、“一师一优课”比赛一等奖（河南），2019年；
11、高校思想政治理论课教师教学技能大赛决赛二等奖（河南），2018年；
12、第十三届全省高校思想政治理论课奖励基金三等奖（河南），2018年；
13、校级教学名师（河南），2018年
个人简介
梁修德，哲学博士，副教授。
教研室：思想政治教育系
主讲课程：《伦理学》《中国哲学史》《马克思主义基本原理概论》等。
研究领域：媒体伦理、信息伦理、习近平新时代中国特色社会主义思想
主要成果
一、主持的教学研究课题、精品课程
1、主持校级教研项目《思想政治工作中注重人文关怀和心理疏导内容与方法研究》（HSJY200805）
2、主持校级教研项目《创新教学模式，提高课堂教学实效性研究》（2017hsjyxm70）
3、主持省级重点教研项目《创新教学模式，提高思想政治理论课堂教学实效性研究》（2019szjy051）
4、校级优秀课程：马克思主义伦理学（2014hsyxkc12）
5、校级精品课程：马克思主义伦理学(2015hsjpkc04)
二、主持的学术研究课题
1、主持安徽高校人文社科重点项目：《习近平网络安全思想研究》，（SK2017A0511）
2、主持安徽高校人文社科一般项目：《网络时代信息活动道德责任研究》，（2011sk382）
三、专著及教材
1、参编教材《逻辑学引论》，东南大学出版社，2004
2、学术专著《网络时代信息活动道德责任研究》，合肥工业大学出版社，2022
四、发表的学术论文
1、《信息伦理生成与演进的历史逻辑》，《图书馆》（2011.4）（CSSCI）
2、《信息活动的道德性》，《图书馆》（2011.5）（CSSCI）
3、《信息活动主体承担道德责任的基本能力》，《图书馆理论与实践》（2012.6）（CSSCI）
4、《信息伦理规范实现的社会监督机制》，《图书馆》（2012.4）（CSSCI）
5、《“信息伦理学”的界定》，《图书馆》（2015.2）（CSSCI）
6、《传媒者道德选择的尺度》，《合肥工业大学学报》（社会科学版）（2008.1）
7、《经济全球化与国家主权意识》，《安徽工业大学学报》（社会科学版）（2010.3）
8、《知识论视阈下“美德即知识”》，《皖西学院学报》（2010.4）（三类）
9、《一体对立和谐――人与自然关系演进的历史逻辑》，《安庆师范学院学报》（2012.1）
10、《新闻价值与道德价值的内在统一》，《池州学院学报》（2013.4）
11、《论因传播而产生的风险》，《淮南师范学院学报》（2013.5）
12、《道德责任实现的自律机制》，《井冈山大学学报》（社会科学版）（2015.5）
13、《网络暴力游戏对青少年意识形态的负化》，《安徽理工大学学报》（社科版）（2016.4）
14、《真假集体辨析的伦理之维》，《池州学院学报》（2017.1）
15、《人文关怀和心理疏导----思想政治工作的根本转向》，（《淮南师范学院学报》，（2010.6）
16、《“碰瓷”现象的伦理审视》，《安庆师范大学学报》（社会科学版），（2018，04）
17、《习近平“奋斗幸福观”的伦理意蕴及思想来源》，《淮南师范学院学报》，（2020，03）
18、《习近平网络安全观：生成过程、基本内涵和价值意义》，《安庆师范大学学报》（社会科学版），（2020，04）
19、《创新的勇气，开拓的精神----读陈爱华<科学与人文的契合----科学伦理精神历史生成>》，《南京工业大学学报》（社会科学版》，（2005，04）
20、《构建“教师主导，学生主体”模式，提高教学实效性》，《淮南师范学院学报》，（2021，）
21、《互联网时代信息活动道德责任内涵、特征及内容》，《图书馆》（中文核心），（2021，）
22、《信息活动道德责任选择原则及自律机制》，《淮南师范学院学报》，（2022，1）
23、《信息活动道德责任生成根源探究》，《图书馆》（中文核心），（2022，12）
24、《“四有”老师高尚情怀基本内涵及价值意蕴》，《巢湖学院学报》，（2022，6）
五、获得的表彰/奖励
1、2006.09，淮南师范学院“先进班主任”（校级）；
2、2006.09，淮南师范学院“优秀实习指导教师”（校级）；
3、2013.11，指导安徽省高校师范生教学技能三等奖（省级）；
4、2014.12，指导安徽省高校师范生教学技能三等奖（省级）；
5、2015.12，指导安徽省高校师范生教学技能二等奖（省级）；
6、2016.05，淮南师范学院“优秀实习指导教师”（校级）；
7、2016.06，淮南市教育局“优秀实习指导教师”（市级）；
8、2016，12，指导安徽省高校师范生教学技能二等奖（省级）；
9、2016.12，指导安徽省高校师范生教学技能二等奖（省级）；
10、2018年度淮南师范学院“优秀教师”（校级）；
11、2019.12，指导安徽省高校师范生教学技能一等奖（省级）；
12、2019，12，指导长三角师范生教学基本功大赛三等奖（省级以上）；
13、2019年度淮南师范学院“优秀教师”（校级）；
14、2020，12，指导安徽省高校师范生教学技能三等奖（省级）；
15、2020，12，指导长三角师范生教学基本功大赛三等奖（省级以上）；
16、2022，12，指导安徽省高校师范生教学技能三等奖（省级）；
17、2022，12，指导长三角师范生教学基本功大赛三等奖（省级以上）；
18、2022年度淮南师范学院“优秀教师”（校级）。
个人简介
李孔胜，讲师。
教研室：思想政治教育系
主讲课程：《中国近现代史纲要》《中国通史》
研究领域：传统学术与史学关系、中国近现代史基本问题
主要成果
一、主持的教学研究课题、精品课程
1、“如何看待马克思主义与中国传统文化的关系”，淮南师范学院思想政治理论课教师能力提升项目（项目编号：2021SZK10）
二、主持的学术研究课题
1、“阳明学派经史关系论”研究，安徽省高校人文社科重点研究项目（项目编号：SK2020A0407）
三、发表的学术论文
1、“慕课”冲击与高等教育厘革趋向——应用型高等院校课程建设研究探微，淮南师范学院学报，2014，（6）；
2、阳明心学与中晚明史学的新变化，学习与探索，2014（1）CSSCI；
3、简论日俄战争与二战前日美关系的转折，南方论丛2014（1）；
4、中国史学思想研究的新探索——读汪高鑫教授《中国史学思想通论·经史关系论卷》，安徽史学，2012（5）CSSCI；
5、日本明治维新时期国粹主义兴起的原因，吉林省教育学院学报，2009（3）。
四、获得的教学表彰/奖励
1、 2020年指导学生获“新时代.新思想.新青年”大学生学习马克思主义理论知识竞赛一等奖一项，并获“优秀指导教师”称号。
2、2022年指导学生获“新时代.新思想.新青年”大学生学习马克思主义理论知识竞赛三等奖一项。
3、2023年指导学生获“田家炳杯”第八届全国师范生教学技能竞赛二等奖一项。
个人简介
朱光兆，副教授
教研室：思想政治教育系
主讲课程：《中国近现代史纲要》《世界通史》
研究领域：马克思主义中国化、世界近现代史。
主要成果
一、主持的教学研究课题
校级质量工程课程类建设项目—生态变迁与人类文明史，2021年（2021hskc83）
二、主持的学术研究课题
中国共产党以人民为中心发展思想实践路径研究，安徽省高校省级人文社科重点研究项目（项目编号：SK2021A0117）
三、发表的学术论文
1、基于马克思共同体思想的人类命运共同体意义建构研究，佳木斯大学社会科学学报，2023（1）；
2、基于马克思主义实践观推进大学生创新创业，长江丛刊，2022（16）；
3、美国社会转型期的主要动力及特点，文化评论，2019（3）；
4、加强党校教育培训提高基层干部领导力，西部论丛，2018（3）；
5、19世纪后期美国社会治理分析，魅力中国，2017（6）；
6、中国共产党对党的群众路线的坚持与发展，改革与开放，2015(2)；
7、关于透明政府的思考，青年与社会，2014（9）；
8、如何落实廉政反腐工作，科技视界，2014(33)；
9、我国反腐倡廉现状研究，人民论坛，2013(20)
10、美国Ed.D.教育概况及经验，当代教育科学，2013(11)；
11、美国内战前的城市教育分析，广西大学梧州分校学报，2006(01)。
四、获得的表彰/奖励
1、指导安徽省大学生创新创业训练计划项目一等奖，2021年；
2、指导安徽省大学生创新创业训练计划项目三等奖，2022年；
3、指导安徽省首届大学生讲思政课活动校内选拔赛一等奖，2022年。
个人简介
窦秉慈、法学博士，副教授。
教研室：思想政治教育系
主讲课程：《思想道德与法治》《中国近现代史纲要》《形势与政策》
研究领域：中国革命与建设研究、思想政治教育。
主要成果
一、主持项目教研科研项目
1、安徽省教育厅重点项目“新媒体环境下高校网络舆论引导能力建设研究”（SK2016A0844）；
2、淮南师范学院教研一般项目“基于网络学习共同体的高校思想政治理论课教学改革研究”（2016hsjyxm36）；
3、淮南师范学院科研重点项目“资源型城市节能减排中科技创新政策探究——以安徽淮南为例”（2014xk01zd）；
4、淮南师范学院科研一般项目“新形势下加强大学生廉洁教育的途径与方法探究”（2012WK13）；
5、淮南师范学院科研青年项目“多中心治理视角下的中国公务员廉政建设研究”（2011WK47Q）；
二、发表的学术论文
1、红色故事：思政课高质量发展的鲜活教材.思想理论教育导刊，2022（12）（CSSCI/北核）；
2、北京冬奥精神融入高校思政课教学的价值、现状与路径.体育文化导刊，2022（12）（CSSCI扩展版/北核）；
3、省级纪委监委微信公众号的运营现状与优化策略.黄冈师范学院学报，2023（02）；
4.北海银行成立时间考辨.新乡学院学报，2022（05）；
5、党的红色资源融入高校思政课教学的路径探析.赢未来，2021（04）；
6、文科专业创新创业教育协作平台主体角色探析.创新创业理论研究与实践，2020（22）；
7、新媒体环境下高校宿舍“小团体”应对策略.西部素质教育，2020（09）；
8、中国战“疫”凸显人民中心.淮南日报.2020-03-17；
9、高校共青团引导网络舆论的可行性路径探析.新媒体研究，2019，5（09）；
10、资源型城市节能减排政策执行的问题探析——以安徽省淮南市为例.惠州学院学报，2016，36（02）
11、毛泽东廉政思想对高校学生党员廉洁教育的当代价值.周口师范学院学报，2015，32（01）；
12、应用型高校专业结构调整中教师适应性提升的难点探析.湖北科技学院学报，2014，34（10）；
13、“望闻问切”在高校辅导员工作中的运用.陇东学院学报，2013，24（05）；
14、论高校廉政文化对构建和谐校园的重要意义.长春理工大学学报，2012，7（08）；
15、新形势下加强高校学生党支部建设的对策分析.红河学院学报，2012，10（06）；
16、高师院校“双困”毕业生就业援助机制的构建研究.湖北科技学院学报，2012，32（12）；
17、社会力量监督在公务员廉政建设中的运用.赤峰学院学报（汉文哲学社会科学版），2011，32（08）
18、军训:开展大学生思想政治工作的良好契机.辽宁医学院学报（社会科学版），2011，9（03）；
三、获得的教学表彰/奖励
1、安徽省高校“形势与政策”课教学展示活动三等奖；
2、安徽省高校就业指导课程教学大赛二等奖；
3、淮南师范学院青年教师教学基本功竞赛一等奖；
4、淮南师范学院形势与政策课教学比赛一等奖；
5、淮南师范学院职业发展与就业创业指导课一等奖；
6、淮南师范学院学生安全教育“精彩一课”比赛一等奖；
7、淮南师范学院“思想政治理论课精彩一课”比赛三等奖。
个人简介
王秦江，博士。
教研室：思想政治教育系
主讲课程：《中国近现代史纲要》《中国通史》
研究领域：中国古代史
主要成果
一、发表的学术论文
1、江汉关与近代武汉的城市发展，湖北大学学报（哲学社会科学版），2023（1）；
2、《二年律令·置后律》“同产子代户”的合理性考察，武陵学刊，2023（1）；
3、汉末魏晋时期的医患关系考，天中学刊，2022（5）；
4、“月相四分”新证——以晋候苏钟铭文与《日书》“禹须臾行日”比照，社会科学动态，2022（8）
个人简介：
任浩，博士，讲师。
教研室：思想政治教育系
主讲课程：《中国哲学史》《思想道德修养与法律基础》
研究方向：易图学、易学与儒家哲学。
主要成果
一、发表的学术论文
1、张行成对“八正卦”卦体反覆不变的创造性诠释.周易研究，2023（2）（CSSCI/北核）；
2、张行成易图学对邵雍先天学的传承与创新.中国社会科学报，2023年6月13日。
二、出版的著作
1、合著：张理易图学著作两种，线装书局，2023年2月；
2、副主编：易图文献选辑（第一辑50册），线装书局，2020年4月；
3、副主编：易图文献选辑（第二辑62册），线装书局，2020年8月；
4、副主编：易图文献选辑（第三辑63册），线装书局，2020年12月；
5、副主编：三礼图文献选辑（52册），线装书局，2021年7月。
个人简介
苑萌萌，讲师，哲学博士。2023年毕业于乌拉尔联邦大学。主要从事文化哲学，符号学等研究。发表该领域重要论文6篇。主要教授逻辑学，现代西方哲学等课程。
教研室：思想政治教育系
主讲课程：《逻辑学》《思想政治教育》
研究领域：文化哲学，符号学
发表的论文：
1、 巴若夫童话中乌拉尔地区采矿文明的异兽文化符码；
2、现代俄罗斯人文科学中理解“文化符号”概念的哲学分析；
3、分析现代中国符号学中的文化符号概念；
4、跨文化媒体产品中的哲学-存在主义中的文化符号等级；
5、凤凰作为中国神兽类文化符码载体：意义的演变；
6、在线协作电子平台上中国动物跨文化交流方面的研究；
个人简介
朱修强，讲师，法学博士，2022年毕业于山东大学。在《当代世界社会主义问题》等二类以上刊物发表论文2篇。
教研室：思想政治教育系
研究方向：主要从事国际关系、日印安全合作研究。
主讲课程：《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》。
主要成果：
1、日本共产党“在野党联合政权”构想评析朱修强.当代世界社会主义问题,2021(03)
