论文与著作
序号 | 题目 | 作者 | 发表刊物或出版社名称 | 发表或出版时间 |
1 | 《当代世界经济与政治》 | 吴玉才 | 安徽大学出版社 | 2019 |
2 | 《1949-1956年间的中国》 | 吴玉才 | 人民出版社 | 2016 |
3 | 《网络时代信息活动道德责任研究》 | 梁修德 | 合肥工业大学出版社 | 2021 |
4 | 思想政治理论课实践教学的问题与对策研究——以安徽省90所高校 为例 | 吴玉才 | 安徽理工大学学报(社会科学版) | 2019 |
5 | 新时代高校思想政治理论课教师教学能力提升研究——基于中部A 省高校教师的调查 | 吴玉才 | 安徽理工大学学报(社会科学版) | 2020 |
6 | 20世纪20年代上海大学安徽籍师生群体考 | 吴玉才 | 淮南师范学院学报
| 2020 |
7 | 中共小甸集特支的创建 | 吴玉才 | 党史纵览 | 2021 |
8 | 地方本科高校课堂教学评价的偏差与改进研究 | 刘庆炬 | 淮南师范学院学报 | 2019 |
9 | 应用型本科高校推进通识教育的问题与对策 | 刘庆炬 | 淮南师范学院学报 | 2018 |
10 | 王星拱的科学思想及其当代反思 | 刘庆炬 | 淮南师范学院学报 | 2016 |
11 | 网络暴力游戏对青少年意识形态的负化 | 梁修德 | 安徽理工大学学报（社科版） | 2016 |
12 | 真假集体辨析的伦理之维 | 梁修德 | 池州学院学报 | 2017 |
13 | “碰瓷”现象的伦理审视 | 梁修德 | 安庆师范大学学报（社会科学版） | 2018 |
14 | 习近平“奋斗幸福观”的伦理意蕴及思想来源 | 梁修德 | 淮南师范学院学报 | 2020 |
15 | 习近平网络安全观：生成过程、基本内涵和价值意义 | 梁修德 | 安庆师范大学学报（社会科学版） | 2020 |
16 | 构建“教师主导，学生主体”模式，提高教学实效性 | 梁修德 | 淮南师范学院学报 | 2021 |
17 | 互联网时代信息活动道德责任内涵、特征及内容 | 梁修德 | 图书馆 | 2021 |
18 | 罗莎·卢森堡民主思想述评 | 孙志娟 | 重庆科技学院学报 | 2018 |
19 | 卢森堡社会主义革命道路理论述要 | 孙志娟 | 重庆科技学院学报 | 2019 |
19 | 君子文化：涵养社会主义核心价值观的重要源泉 | 柏瑞平 | 淮南师范学院学报 | 2016 |
20 | 基于网络素养教育的思想政治理论课教学改革探微 | 柏瑞平 | 淮南师范学院学报 | 2017 |
21 | 近年来安徽省高校思想政治理论课实践教学研究述评 | 柏瑞平 | 淮南师范学院学报 | 2019 |
22 | “疫”见“忠”情 方显使命担当 | 柏瑞平 | 淮南日报 | 2020 |
23 | 伟哉百年大党 奋斗铸就辉煌 | 柏瑞平 | 淮南日报 | 2021 |
24 | 葛兰西“阵地战”理论及其当代价值 | 郝俊霞 | 云南社会科学 | 2019 |
25 | 论微信群交流功能在思想政治理论课课堂讨论中的运用 | 郝俊霞 | 淮南师范学院学报 | 2017 |
26 | 列宁密切联系群众思想当代价值研究 | 郝俊霞 | 淮南师范学院学报 | 2017 |
27 | 习近平青年观与列宁青年观比较研究 | 郝俊霞 | 南京航空航天大学学报（社会科学版） | 2019 |
28 | 新时代中国共产党文化领导权建设面临的挑战及对策 | 郝俊霞 | 阜阳师范大学学报（社会科学版） | 2020 |
29 | 生态文明建设视域下的农业清洁生产路径研究 | 梁建委 | 农业经济 | 2016 |
30 | 农村中学生价值观分化及其引导 | 梁建委 | 中学政治教学参考 | 2016 |
31 | 邓小平“实事求是”的理论品质对当代大学生的启示 | 梁建委 | 东方教育 | 2016 |
教研项目
序号 | 项目名称与编号 | 主持人 | 资助机构 | 资助金额 | 研究起止时间 | 项目类别 |
1 | “概论”课实践教学工作室（项目号：SZZGH1-1-2016-19） | 吴玉才 | 教育厅 | 10万 | 2016-2018 | 安徽省高等教育振兴计划高校思想政治教育综合改革计划项目弘扬核心价值观名师工作室（思政理论课教师） |
2 | “提升思想政治理论课教师教学能力研究”（项目批准号：17JDSZK027）；
| 吴玉才 | 教育部 |
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| 教育部高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目重点选题 |
3 | 《领袖人生》系列课程教学团队（项目号：2019jxtd094） | 吴玉才 | 教育厅 |
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| 安徽省教育厅省级质量工程项目省级教学团队 |
4 | 高校思想政治工作领军人才（项目号：sztsjh2019-8-13） | 吴玉才 | 教育厅 |
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| 安徽省高校思想政治工作能力提升项目 |
5 | 高校思政课选修课“说•做•学”教学模式研究——以《领袖人生》系列课为例（项目号：sztsjh-2020-3-1） | 吴玉才 | 教育厅 |
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| 安徽省高校思政课教学方法改革重点择优推广项目 |
6 | .基础课“三度”课堂建设研究，高校思想政治理论课建设项目（II）（sztsjh-2020-3-41）
| 刘庆炬 | 教育厅 |
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| 思政课“示范一堂课”项目 |
7 | 思政理论课“三维”教学改革研究，2019年安徽省思政工作能力提升项目（sztsjh2019-3-12） | 刘庆炬 | 教育厅 |
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| 教学方法改革择优推广项目 |
8 | 地方高校课堂教学评价机制构建研究（2019jyxm0365） | 刘庆炬 | 教育厅 |
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| 省级重点教研项目 |
9 | 内涵发展视野下的高校课堂教学评价机制构建研究 | 刘庆炬 | 淮南师范学院 |
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| 校改革发展重大项目（2018） |
10 | 基础课三维综合改革工作室 | 刘庆炬 | 教育厅 |
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| 安徽省振兴计划思政理论课名师工作室（2017-2020) |
11 | 思想道德修养与法律基础 | 刘庆炬 | 教育厅 |
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| 省级精品资源共享课程 |
12 | 创新教学模式，提高课堂教学实效性研究（2017hsjyxm70） | 梁修德 | 淮南师范学院 |
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| 教研项目 |
13 | 创新教学模式，提高思想政治理论课堂教学实效性研究（2019szjy051） | 梁修德 | 教育厅 |
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| 重点教研项目 |
14 | 红色家书蕴含的精神及其在“基础”课教学中的应用研究（2020szjyxm130） | 柏瑞平 | 教育厅 |
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| 思想政治理论课教研项目 |
15 | 马克思主义发展史（2017hsyxkc85） | 柏瑞平 | 淮南师范学院 |
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| 优秀课程 |
16 | 马克思主义发展史（2020mooc476） | 柏瑞平 | 教育厅 |
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| 2020年省级质量工程线上课程（原MOOC） |
17 | 高校思政课“一多四结合”模式创新与实践 | 梁建委 | 教育厅 |
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| 教研项目 |
科研项目
序号 | 项目名称与编号 | 主持人 | 资助机构 | 资助金额 | 研究起止时间 | 项目类别 |
1 | 中共小甸集特支研究（项目号：AHSKY2016D01） | 吴玉才 |
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| 2016-2018 | 2016年安徽省哲学社会科学规划项目 |
2 | 安徽早期党团组织史料挖掘、整理与研究（项目编号：YDZJ20202007） | 吴玉才 |
| 30万 |
| 2020年中央党史和文献研究宣传专项引导资金重点项目 |
3 | 习近平网络安全思想研究（SK2017A0511） | 梁修德 | 教育厅 | 2万 | 2017-2019 | 安徽高校人文社科重点项目 |
4 | 《弟子规》与大学生思想政治教育有机融合研究（2016XJ05ZD） | 柏瑞平 | 淮南师范学院 |
| 2016-2018 | 校级重点项目 |
荣誉与表彰
序号 | 姓名 | 获奖名称 | 时间 | 表彰单位 |
1 | 吴玉才 | “安徽省高校思想政治理论课2015年度影响力人物”荣誉称号 | 2016 | 教育厅 |
2 | 吴玉才 | “安徽省教学名师” | 2019 | 教育厅 |
3 | 吴玉才 | 《安徽省高校思想政治理论课实践教学调查报告》获安徽省思想政治工作研究会优秀研究成果三等奖 | 2019 | 教育厅 |
4 | 吴玉才 | 入选安徽省高校卓越教学名师风采展示活动 | 2020 | 教育厅 |
5 | 吴玉才 | 主创的《领袖人生——习近平》系列课被评为2019年安徽省宣传思想文化工作创新范例 | 2020 | 省委宣传部 |
6 | 刘庆炬 | 基于实践的思政理论课“三维”教学改革研究，省级教学成果二等奖 | 2019 | 教育厅 |
7 | 刘庆炬 | 导安徽省服务外包创新创业大赛B类赛事一等奖 | 2018 | 教育厅 |
8 | 刘庆炬 | 应用型本科生导师制的实践路径研究 | 2018 | 淮南师范学院 |
9 | 刘庆炬 | 安徽省校园读书创作征文大赛一等奖 | 2019 | 教育厅 |
10 | 梁修德 | “优秀实习指导教师” | 2016 | 淮南师范学院 |
11 | 梁修德 | “优秀实习指导教师” | 2016 | 淮南市教育局 |
12 | 梁修德 | 指导安徽省高校师范生教学技能二等奖 | 2016 | 教育厅 |
13 | 梁修德 | 淮南师范学院“优秀教师” | 2018 | 淮南师范学院 |
14 | 梁修德 | 指导安徽省高校师范生教学技能一等奖 | 2019 | 教育厅 |
15 | 梁修德 | 指导长三角师范生教学基本功大赛三等奖 | 2019 | 省级以上 |
16 | 梁修德 | 淮南师范学院“优秀教师” | 2019 | 淮南师范学院 |
17 | 梁修德 | 指导安徽省高校师范生教学技能三等奖 | 2020 | 教育厅 |
18 | 梁修德 | 指导长三角师范生教学基本功大赛三等奖 | 2020 | 省级以上 |
19 | 孙志娟 | “我最喜爱的老师” | 2019 | 淮南师范学院 |
20 | 柏瑞平 | 淮南师范学院优秀教师风采微视频比赛中获得二等奖 | 2017 | 淮南师范学院 |
21 | 柏瑞平 | 淮南师范学院“优秀教教育工作者 | 2019 | 淮南师范学院 |
22 | 柏瑞平 | 安徽省首届高校思想政治理论课教学展示暨说课比赛三等奖 | 2019 | 教育厅 |
23 | 柏瑞平 | 安徽省第三届校园读书创作活动教师组三等奖 | 2019 | 教育厅 |
24 | 柏瑞平 | 省级教学成果二等奖：基于实践的思政理论课“三维”教学改革研究（2019jxcgj379） | 2019 | 教育厅 |
25 | 柏瑞平 | 教师智慧教学大赛中荣获三等奖 | 2020 | 淮南师范学院 |
26 | 柏瑞平 | 指导学生在 “新时代·新思想·新青年”安徽省大学生学习马克思主义理论成果大赛中荣获三等奖 | 2019 2020 | 教育厅 |
27 | 郝俊霞 | 指导学生参加首届“新时代、新思想、新青年”安徽省大学生学习马克思主义理论成果大赛，省级三等奖 | 2019 | 教育厅 |
28 | 郝俊霞 | 淮南师范学院“优秀教师” | 2018 | 淮南师范学院 |
29 | 郝俊霞 | “双师双能型”教师 | 2017 | 淮南师范学院 |
30 | 梁建委 | 师德先进个人 | 2019 | 商丘学院 |
31 | 梁建委 | 课堂教学优秀奖 | 2019 | 商丘学院 |
32 | 梁建委 | “一师一优课”比赛一等奖 | 2019 | 商丘学院 |
科研项目
